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Screening pedagogico nelle scuole

Lo screening pedagogico forma uno strumento estremamente importante per quanto riguarda la prevenzione e l’intervento precoce. Tramite una valutazione funzionale si individuano eventuali condizioni di rischio che possono avere conseguenze per le prestazioni scolastiche, soprattutto per quanto riguarda le abilità di base: la lettura, la scrittura e il calcolo.
Una tale valutazione è estremamente importante nell’ottica dell’intervento precoce: non si aspetta una diagnosi prima di intervenire.

Partendo da questo presupposto, lo screening si può effettuare a partire dall’ultimo anno della Scuola dell’Infanzia e valuta ogni bambino nelle diverse aree funzionali. Grande importanza viene posta alle seguente funzioni:

  • La grafo-motricità;
  • La letto-scrittura;
  • La numericità;
  • Il calcolo orale e scritto;
  • La risoluzione di problemi;
  • La dominanza laterale.

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